｜原文出處／偏鄉教育活動網｜首圖／Pexels
在現代社會中，大城市的繁榮和資源集中往往會成為社會發展的重點，因此遠離城市的偏鄉地區也容易在發展的過程中被忽略。偏鄉地區正面臨著教育資源不足的挑戰，但幸運的是，現在有著越來越多的偏鄉教育志工積極參與，為這些偏遠地區的孩子們帶來希望和改變。
三商美邦人壽啟動公益金融教育巡迴課程
三商美邦人壽為實踐ESG永續經營理念及推動普惠金融教育，並落實公平待客精神，攜手偏鄉教育媒合的鹿樂平台，啟動巡迴公益課程活動，於台灣北中南9所偏鄉國小舉辦「理財金頭腦養成計劃」。
首場課程於彰化潮洋國小開課，透過專業財商教師及三商美邦志工的帶領下，與全場近50名學童同樂「玩理財」，情境式的互動課程完整的將基礎理財觀念帶給偏鄉學童，協助從小建立正確金錢及風險管理觀念。
資料來源：https://www.upmedia.mg/news_info.php?Type=9&SerialNo=178071
有溫度的杯子蛋糕 二林香田國小幸福迎新年
每到農曆春節，不少家庭會製作或購買象徵「年年發」的發粿，彰化縣二林鎮香田國小邀請鹿樂平台志工李奇芳老師教導小朋友做杯子蛋糕（袖珍型發粿），同時也為小朋友講解世界各國的蛋糕發展過程，還有影響飲食文化的因素，也教導每位小朋友做杯子蛋糕，一起品嘗剛出爐的蛋糕，大家都說杯子蛋糕好讚。
李奇芳到偏鄉學校指導烘焙課程已經6年多，場次超過30幾場，主要是希望能將自己所學，奉獻偏鄉學校，因為李老師也來自偏鄉，過去有很多老師都很照顧她，他願意將這份能力，服務回饋偏鄉學校，讓偏鄉小朋友都能品嘗到美味的美食蛋糕。
資料來源：https://www.watchmedia01.com/enews-20230104025035.html
遠雄文教基金會為偏鄉學生開課 一起為永續挹注活力
為了讓偏鄉地區學校的學生，對空間設計還有建築永續也能有更多的創意和實作的連結，遠雄文教公益基金會到宜蘭南澳高中附設國中開課，為學生挹注新的觀念和思維。
今年是第二年遠雄文教公益基金會在校園開課，將建築與歷史、人文和生活做連結，同時結合ESG，讓永續的概念更能貼近你我。
從發想到實作，透過規劃、組構空間，再轉換成立體實物，帶學生一步步走進建築設計的領域。選在偏鄉為偏遠地區學生開課，帶學生了解各種形式的水上建築，再藉由設計思考、機能和生活方式，來關心不同使用者的需求。
透過創新的教學模式，為這些地區的學生帶來新的觀念與刺激思考，也為建築和環境，注入新的活力。
資料來源：https://news.ebc.net.tw/news/living/376405
總結
偏鄉教育志工的熱情和奉獻精神正成為改善偏鄉教育現狀的關鍵力量。這些無私的志願者們，透過他們的付出，不僅豐富了偏鄉孩子們的學習經驗，也為他們的未來描繪出更多可能性。每一位志工都像是一盞點亮黑暗的明燈，照亮了偏鄉孩子們前行的道路。
然而，我們不能只依賴志工的力量來解決問題。政府、社會機構和企業也應該共同努力，投入更多資源和支持，建立起完善的教育體系，讓每個孩子都有平等接觸優質教育的機會。只有這樣，我們才能真正實現教育的公平與正義，讓偏鄉地區的孩子們能夠充分展現自己的潛能，為社會的發展作出貢獻。
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