中山大學生李卓穎以安樂死議題劇本 榮獲教育部文藝創作獎特優

勁報 新聞合作

【勁報記者蔡宗憲/高雄報導】安樂死議題至今爭論不休，隨著時代變化與醫療的進步，人們深陷自己或親人的病痛折磨，在對生命無常性感到困惑及掙扎時，也對於生命的決定權有更多的看法。國立中山大學劇場藝術學系學生李卓穎創作劇本《電門梯》，從電門梯哏圖發想，結合偵探尋找病人想法的真相，希望透過詼諧風趣的故事關心醫療照顧及「病人自主權利法」相關複雜議題。《電門梯》劇本榮獲教育部文藝創作獎「學生組戲劇劇本項」特優，並由中山劇藝系114級畢業製作搬演登台，藉劇場呈現讓觀眾更加容易貼近此類議題。

中山大學劇藝系提到，李卓穎高中時因課程步入音樂劇領域製作，對劇場藝術及故事書寫有極大熱忱，以往創作以小說居多，劇本有別於小說，對畫面感需要更多的描述，他進入中山劇藝系就讀後，對於戲劇的畫面有更多的經驗，此次劇本發想其實來自系上的課堂作業，原本就定下寫出完整劇本目標的李卓穎，剛好藉此催生出《電門梯》，這也是他的第一部劇本作品。

《電門梯》以醫療照顧和安樂死為創作主題，李卓穎受到「電梯裡面是樓梯」的網路玩笑啟發，將其轉化為漫長醫療路途的象徵。作品探討植物人及昏迷病患的處境，以偵探角色深入病人內心世界，探索生命真相，巧妙連結偵探與醫療元素。

李卓穎說明，故事核心最後一幕呈現主角成為植物人後的處境，如同電門梯般表面運作但實際無用，象徵治療路途艱難。演員、音樂及舞台呈現讓這場戲深刻動人，突顯家人與偵探共同抗爭病痛的決心。劇本讓舞台、燈光、服裝等幕後元素有更多發揮空間，整體呈現超出原先預期。

面對劇本創作挑戰，李卓穎為延長劇情加入律師、法庭場景，豐富世界觀。他強調創作時需考慮觀眾的接受度和理解程度，從劇情發展到整體演出，關鍵在於理解他人並靈活調整。要預先考量照顧病人的處境、觀眾對故事的理解，以及訊息的傳達效果，願意作出改變才能創作出優秀作品。

​ 

作者資訊

勁報